Facebook Instagram

Μέλη ΔΕΠ

Νεραντζίνη Μιχαέλα

Επίκουρος Καθηγήτρια

Η Μιχαέλα Νεραντζίνη έλαβε το διδακτορικό της στον χώρο της Νευρογλωσσολογίας από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) και στη συνέχεια εργάστηκε ως μεταδιδακτορική υπότροφος στο Northwestern University των ΗΠΑ, αλλά και σε άλλα εθνικά ιδρύματα όπως στο Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στο ΕΚΠΑ και στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Η έρευνά της επικεντρώνεται στη σχέση μεταξύ γλωσσικών και γνωστικών ελλειμμάτων τόσο σε επίκτητες όσο και σε αναπτυξιακές διαταραχές, με στόχο τον σχεδιασμό αποτελεσματικών εργαλείων παρέμβασης για την ενίσχυση των γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων ατόμων με γλωσσικές διαταραχές.

Στοιχεία επικοινωνίας
  • -
  • Τμήμα Λογοθεραπείας,
    Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,
    Πανεπιστημιούπολη Ιωαννίνων Β,
    4o χλμ Ε.Ο. Ιωαννίνων-Αθηνών,
    45 500 Ιωάννινα
Διδασκαλία μαθημάτων:

Ακαδημαϊκές πληροφορίες

Γνωστικό Αντικείμενο:

Γλωσσολογία

Εκπαίδευση:
  • 2013 - Διδακτορικό Δίπλωμα, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
  • 2008 - Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Κλινική Γλωσσολογία, Διατμηματικό πρόγραμμα Πανεπιστήμιο Χρόνινγκεν, Ολλανδία, Πανεπιστήμιο Πότσνταμ, Γερμανία
  • 2007 - Πτυχίο Γλωσσολογίας, Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος
Ερευνητικά ενδιαφέροντα:
  • Γλωσσική επεξεργασία (προτασιακού/λεξικού επιπέδου) σε επίκτητες γλωσσικές διαταραχές προερχόμενες είτε από εγκεφαλικό επεισόδιο είτε από ατροφία του φλοιού (ΠΠΑ) με χρήση χρονομετρικών πειραμάτων, καταγραφή οφθαλμοκινήσεων (eye-tracking), προκλητά δυναμικά (ERPs), τομογραφία Μαγνητικού Συντονισμού (fMRI)
  • Γλωσσική αποκατάσταση με συμπεριφορική θεραπεία είτε με χρήση τεχνικών νευροδιέγερσης (π.χ., rTMS, tDCS)
  • Eνσωμάτωση γλωσσικών πληροφοριών κατά την κατανόηση και ο ρόλος της πρόβλεψης.
Ενδεικτικές Δημοσιεύσεις:
  • Peristeri, E., Nerantzini, M., Drakoulaki, K., Boznou, A., & Varlokosta, S. (2024). Narrative production and executive functions in post-stroke agrammatic aphasia. Aphasiology, 1–24. https://doi.org/10.1080/02687038.2024.2393221
  • Peristeri, E., Drakoulaki, K., Boznou, A., Nerantzini, M., Gena, A., Lengeris, A., & Varlokosta, S. (2024). What silent pauses can ‘tell’ us about the storytelling skills of autistic children: Relations between pausing, language skills and executive functions. Journal of Autism and Developmental Disorders, https://doi.org/10.1007/s10803-024-06523-y
  • Stamouli, Sp., Nerantzini, M., Papakyritsis, I., Katsamanis, N., Chatzoudis, G., Dimou, A., Plitsis, E., Katsouros, V., Varlokosta, S., & Terzi, A. (2023). A web-based application for eliciting narrative discourse from Greek-speaking people with and without language impairments. Frontiers in Communication, section Language Sciences, 8:919617. DOI: 10.3389/fcomm.2023.919617
  • Nerantzini, M., Drakoulaki, K., Peristeri, E., & Varlokosta, S. (2023). Cognitive Intervention for people with aphasia; a treatment protocol. Proceedings of the 14th International Conference of Experimental Linguistics (ExLing). International Society of Experimental Linguistics. Athens: National and Kapositrian University of Athens.
  • Nerantzini, M., Papakyritsis, I., Christou, Th., Zafeiri, A., Bagioka, D.  & Terzi, A. (2023). Telerehabilitation advancements: A Computer-based speech/ language treatment platform for Greek-speaking people with chronic aphasia and dysarthria. Proceedings of the 8th Conference on Language Disorders in Greek.
  • Manouilidou, Ch., Nerantzini, M., Marjanovic, K., Roumpea, G., Pirtosek, Zv., & Bon, J. (2021). Transcranial Magnetic Stimulation coupled with behavioral intervention appears to improve sentence comprehension in early Alzheimer’s disease. Brain Stimulation 14: 1589-1707.
  • Nerantzini, M., Mastropavlou, M., Christou, Th., Lekakou, M. & Zakopoulou, V. (2021). Processing voice morphology and argument structure during sentence comprehension by Greek children with dyslexia and beginning readers. Applied Psycholinguistics, 1-31. doi:10.1017/S0142716421000424
  • Manouilidou, Ch., Nerantzini, M., Ciappetta, B., Mesulam, M.M., & Thompson, C. (2021). What language disorders reveal about the mechanisms of morphological processing. Frontiers in Psychology, 12:701802. doi: 10.3389/fpsyg.2021.701802
  • Nerantzini, M., Savvoulidou, D., Stavrakaki, St., Kouskouras, K., Patsalas, I., Foroglou, N., Kosmidis, M., & Kimiskidis, V. (2020). Transcranial Magnetic Stimulation in Aphasia Rehabilitation. In: G. Argyropoulos (Ed.) Translational Neuroscience of Speech and Language Disorders, Series: Contemporary Clinical Neuroscience, Springer. Cham.
  • Manouilidou, Ch., & Nerantzini, M. (2020). Treatment and intervention approaches for the improvement of language abilities in neurodegenerative diseases. In: G. Argyropoulos (Ed.) Translational Neuroscience of Speech and Language Disorders, Series: Contemporary Clinical Neuroscience, Springer. Cham.
  • Nerantzini, M., Papakyritsis, I., & Varlokosta, S. (2019). Time reference and Tense marking in Greek agrammatism. Evidence from narratives and a sentence production priming task. Aphasiology, DOI: 10.1080/02687038.2019.1693028
  • Papakyritsis, I., Kastani, I., & Nerantzini, M. (2019): Phonological awareness and sonority in Greek children: developmental data and clinical perspectives, Clinical Linguistics & Phonetics, 34(8): 756-773. doi: 10.1080/02699206.2019.1697371
  • Mack, J., Nerantzini, M., & Thompson, C. (2017). Recovery of sentence production processed following language treatment in aphasia: Evidence from eyetracking. Frontiers in Human Neuroscience, 11:101.
  • Schuchard, J., Nerantzini, M. & Thompson, C. (2016). Implicit learning and implicit treatment outcomes in individuals with aphasia. Aphasiology, 31:25-48.
  • Varlokosta, S., Nerantzini, M., & Papadopoulou, D. (2015). Comprehension asymmetries in language acquisition. A test for Relativized Minimality. Journal of Child Language, 42 (3): 618-661.
  • Varlokosta, S., Nerantzini, M., Papadopoulou, D., Bastiaanse, R., & Beretta, A. (2014). Minimality effects in agrammatic comprehension: The role of lexical restriction and feature impoverishment. Lingua, 148: 80-94.
  • Nerantzini, M., Varlokosta, S., Papadopoulou, D., & Bastiaanse, R. (2014). Wh-questions and relative clauses in Greek aphasia: Evidence from comprehension and production. Aphasiology, 28, (4): 490-514.
Ώρες συνεργασίας με τους φοιτητές:

…

ORCID:

…

Αναλυτικό Βιογραφικό στα Ελληνικά:

Νεραντζίνη Μιχαέλα (Πλήρες βιογραφικό)

Αναλυτικό Βιογραφικό στα Αγγλικά:

Νεραντζίνη Μιχαέλα (Full CV)